1º Chá Literário

No dia 04 de novembro, foi realizado o 1º Chá Literário das turmas 905 e 1006.

Durante o semestre os alunos foram incentivados a escolherem um livro para ler. Muitos deles não estão habituados a ler e disseram não gostar da leitura de livros, romances. Para despertar o interesse dos mesmos, eu levei vários livros da minha "biblioteca" particular para emprestá-los. Os alunos se interessaram pelos livros que levei, pois eu fazia uma síntese do mesmo e deixava-os curiosos. Outros seguiram a instrução de ir à sala de leitura da escola e escolher o título que mais lhes interessasse. Após alguns meses, marquei a data do chá literário. Ensinei a eles como fazer uma resenha que foi entregue a mim no dia do chá.

Nossa diretora, Edileuza, ficou muito entusiasmada com o evento e me auxiliou na montagem do mesmo.

No dia, arrumamos a sala com um painel (a primeira figura), algumas bolas e uma mesa para o chá e as guloseimas. As carteiras ficaram arrumadas em círculo e cada aluno discorreu sobre sua experiência com a leitura.

Foi muito bom! Alguns que nunca haviam lido um livro literário disseram ter gostado da experiência.

Mais uma homenagem ao professor!

Não nascemos professores... um dia fomos alunos e tivemos nossos queridos professores. Aqueles que ainda hoje nos fazem suspirar ao lembrarmos deles. Ah, aos meus queridos professores o meu MUITO OBRIGADA! E a nós, colegas de profissão: PARABÉNS!

Como ninguém, você exerce com maestria essa função. Você professora.,já foi criança e... ontem você não entendia muitas coisas, hoje precisa se fazer entender, criar soluções. No seu dia-a-dia a sua capacidade de amar é colocada à disposição de todos. Quando você volta para casa, a tarefa ainda não está terminada, mas a sua consciência está em paz. Você corre em paralelo com o tempo para não ficar ultrapassado. Aceita-se todo por dentro para mostrar a seriedade que é exigida e ainda sorrir para aqueles que precisam de afeto. Na sua angústia existencial ainda se propõe a ajudar a quem procura. Você avalia. Que coisa difícil é avaliar. Aprova , reprova e finalmente recupera. Pelos caminhos da sua vida você vai encontrando tantas portas.....umas quase se fecham, quando deveriam se abrir. Tantas que se abrem, quando deveriam fechar-se, Portas sombrias, enferrujadas, à espera de alguém ansioso por um toque, outras escancaradas pela falta de responsabilidade e amor. E você, passo a passo, vai contribuindo para cada uma delas. Você transforma, ilumina, esclarece, compreende e vence o desafio. É o suave mistério da sua vocação. Como você é importante!!!

Homenagem ao professor

A turma 1006 trabalhando com o roteiro original

Aqui vocês estão vendo a turma 1006 trabalhando com o roteiro original que teve como textos geradores uma tira da Mafalda, uma propaganda da UFLA  e uma charge sobre consumismo que vocês podem conferir logo abaixo.

Atenção! Nessa charge há um erro ortográfico. Onde está escrito "bestido" corrija para "vestido".

Aumento de dias letivos na Educação

"Nosso Ministro da Educação quer ampliar de 200 para 220 os dias letivos (4 semanas a mais) na Educação Básica. Sr. Ministro da Educação, nós, professores, convidamo-lhe a passar apenas uma semana na sala de aula da Educação Básica, tanto na escola pública, quanto na escola particular, fazendo as ações inerentes a esta profissão (planejamento; correções; acompanhamentos; relatórios; atendimento aos pais; mediação em sala; etc...) para que sinta o quanto o trabalho do professor é INTENSO. 

Na época em que o Ministro foi aluno, as férias eram de 3 meses, havia menos alunos por turma, os professores eram respeitados, as famílias mais estruturadas e com mais tempo para os filhos. Hoje o contexto e a demanda são outros, o que justifica uma carga horária mais HUMANA. Sugiro que o Ministro pense em AÇÕES PÚBLICAS que favoreçam verdadeiramente as crianças (lazer, saúde, alimentação, trabalho e moradia digna para os pais, etc...) porque não se aprende e se torna cidadão apenas pela ação da ESCOLA E DO PROFESSOR. Será 

trabalhoso demais SR. MINISTRO? Sugiro, ainda, que o MINISTRO pense em como oferecer boas condições de trabalho e remuneração aos professores que estão a cada dia mais sobrecarregados e com péssima qualidade de vida. Ou a intenção é ACABAR com esta profissão? " (por Lenice Borges)

Ainda acrescento que o acréscimo de 20 dias há 16/17 anos atrás em nada melhorou a educação, visto que quando estudei eram 180 dias letivos e se aprendia muito mais do que hoje, pois os professores eram respeitados, os alunos COBRADOS e não havia essa porção de paliativos, como dependência, recuperação paralela e uma porção de medidas para mascarar resultados (não para melhorar o ensino). Hoje o aluno é ensinado a ser irresponsável (não pelo professor, mas pelo sistema!). Mudem as leis. Pensem e repensem na educação e não nos dias letivos...

O último poema

Assim eu quereria meu último poema
Que fosse terno dizendo as coisas mais simples e menos intencionais
Que fosse ardente como um soluço sem lágrimas
Que tivesse a beleza das flores quase sem perfume
A pureza da chama em que se consomem os diamantes mais límpidos
A paixão dos suicidas que se matam sem explicação.

Manuel Bandeira

Texto literário e não literário

O que é literatura?

A Literatura é uma das formas de expressão artísticas do ser humano, juntamente com a música, a pintura, a dança, a escultura, o teatro, etc. Assim como o material da escultura são as formas e os volumes e o da pintura são as formas e as cores, o material básico da literatura é a palavra.

Podemos concluir que Literatura pode ser definida como a arte de criar e recriar textos.

A linguagem literária

A linguagem literária pode ser classificada entre texto literário e texto não literário.

Texto literário:

São textos escritos para emocionar, que utilizam linguagem poética, onde a palavra dependendo do contexto pode ter significados diferentes.

Exemplos: Contos, poemas, romances, peças de teatro, novelas, crônicas, etc. Veja um exemplo:

Depois do jantar

Carlos Drummond de Andrade

Também, que idéia a sua: andar a pé, margeando a Lagoa Rodrigo de Freitas, depois do jantar.

O vulto caminhava em sua direção, chegou bem perto, estacou à sua frente. Decerto ia pedir-lhe um auxílio.

— Não tenho trocado. Mas tenho cigarros. Quer um?

— Não fumo, respondeu o outro.

Então ele queria é saber as horas. Levantou o antebraço esquerdo, consultou o relógio:

— 9 e 17... 9 e 20, talvez. Andaram mexendo nele lá em casa.

— Não estou querendo saber quantas horas são. Prefiro o relógio.

— Como?

— Já disse. Vai passando o relógio.

— Mas ...

— Quer que eu mesmo tire? Pode machucar.

— Não. Eu tiro sozinho. Quer dizer... Estou meio sem jeito. Essa fivelinha enguiça quando menos se espera. Por favor, me ajude.

O outro ajudou, a pulseira não era mesmo fácil de desatar. Afinal, o relógio mudou de dono.

— Agora posso continuar?

— Continuar o quê?

— O passeio. Eu estava passeando, não viu?

— Vi, sim. Espera um pouco.

— Esperar o quê?

— Passa a carteira.

— Mas...

— Quer que eu também ajude a tirar? Você não faz nada sozinho, nessa idade?

— Não é isso. Eu pensava que o relógio fosse bastante. Não é um relógio qualquer, veja bem. Coisa fina. Ainda não acabei de pagar...

— E eu com isso? Então vou deixar o serviço pela metade?

— Bom, eu tiro a carteira. Mas vamos fazer um trato.

— Diga.

— Tou com dois mil cruzeiros. Lhe dou mil e fico com mil.

— Engraçadinho, hem? Desde quando o assaltante reparte com o assaltado o produto do assalto?

— Mas você não se identificou como assaltante. Como é que eu podia saber?

— É que eu não gosto de assustar. Sou contra isso de encostar o metal na testa do cara. Sou civilizado, manja?

— Por isso mesmo que é civilizado, você podia rachar comigo o dinheiro. Ele me faz falta, palavra de honra.

— Pera aí. Se você acha que é preciso mostrar revólver, eu mostro.

— Não precisa, não precisa.

— Essa de rachar o legume... Pensa um pouco, amizade. Você está querendo me assaltar, e diz isso com a maior cara-de-pau.

— Eu, assaltar?! Se o dinheiro é meu, então estou assaltando a mim mesmo.

— Calma. Não baralha mais as coisas. Sou eu o assaltante, não sou?

— Claro.

— Você, o assaltado. Certo?

— Confere.

— Então deixa de poesia e passa pra cá os dois mil. Se é que são só dois mil.

— Acha que eu minto? Olha aqui as quatro notas de quinhentos. Veja se tem mais dinheiro na carteira. Se achar uma nota de 10, de cinco cruzeiros, de um, tudo é seu. Quando eu confundi você com um, mendigo (desculpe, não reparei bem) e disse que não tinha trocado, é porque não tinha trocado mesmo.

— Tá bom, não se discute.

— Vamos, procure nos... nos escaninhos.

— Sei lá o que é isso. Também não gosto de mexer nos guardados dos outros. Você me passa a carteira, ela fica sendo minha, aí eu mexo nela à vontade.

— Deixe ao menos tirar os documentos?

— Deixo. Pode até ficar com a carteira. Eu não coleciono. Mas rachar com você, isso de jeito nenhum. É contra as regras.

— Nem uma de quinhentos? Uma só.

— Nada. O mais que eu posso fazer é dar dinheiro pro ônibus. Mas nem isso você precisa. Pela pinta se vê que mora perto.

— Nem eu ia aceitar dinheiro de você.

— Orgulhoso, hem? Fique sabendo que tenho ajudado muita gente neste mundo. Bom, tudo legal. Até outra vez. Mas antes, uma lembrancinha.

Sacou da arma e deu-lhe um tiro no pé.

Texto extraído do livro "Os dias lindos", Livraria José Olympio Editora — Rio de Janeiro, 1977, pág. 54.

Texto não literário:

São textos escritos para informar, de modo objetivo e direto, onde a palavra possui um significado próprio.

Exemplos: Notícias, cartas comerciais, receitas culinárias, manuais de instrução, etc. Veja um exemplo:

Funcionário morre ao duvidar de assalto a construtora em Barreiras

Um funcionário morreu na manhã desta quinta-feira (1º) durante um assalto na construtora onde trabalhava. O crime aconteceu no município de Barreiras, a cerca de 900 Km de Salvador.

De acordo com a Polícia Militar, três homens armados anunciaram o assalto no pátio da construtora e dois deles teriam entrado no escritório para roubar o dinheiro que seria pago aos funcionários. O terceiro ficou dando cobertura e assaltando os funcionários que já tinham recebido dinheiro. Um dos trabalhadores, de 39 anos, duvidou da ação dos bandidos e acabou sendo baleado no peito.

Ele foi encaminhado para o Hospital do Oeste, mas morreu assim que deu entrada na unidade hospitalar.

A construtora divulgou que os assaltantes levaram uma quantia em dinheiro, além de dois celulares. As imagens do circuito interno de segurança vão ajudar na identificação dos suspeitos.

Acessado em 01/09/2011 no portal G1

Texto didático retirado de Guia do Vestibular

Charges diversas

Tirinhas ou simplesmente tiras

"As cobras" acessado em Taringa

Este bimestre estamos conhecem o gênero textual tira, ou como alguns chamam tirinha. Pequena história em quadrinhos, geralmente com três ou quatro quadrinhos, podendo ter diálogo ou não. O que predomina nas tiras é o humor, independente do tema.

Ser professora de Português

01 - Professora de português não nasce; deriva-se.

02 - Professora de português não cresce; vive gradações.
03 - Professora de português não se movimenta; flexiona-se.
04 - Professora de português não é filha de mãe solteira; resulta de uma derivação imprópria.
05 - Professora de português não tem família; tem parênteses.
06 - Professora de português não envelhece; sofre anacronismo.
07 - Professora de português não vê tv; analisa o enredo de uma novela.
08 - Professora de português não tem dor aguda; tem crônica.
09 - Professora de português não anda; transita.
10 - Professora de português não conversa; produz texto oral.
11 - Professora de português não fala palavrão; profere verbos defectivos.
12 - Professora de português não se corta; faz hiato.
13 - Professora de português não grita; usa vocativos.
14 - Professora de português não dramatiza; declama com emotividade.
15 - Professora de português não se opõe; tem problemas de concordância.
16 - Professora de português não discute; recorre a proposições adversativas.
17 - Professora de português não exagera; usa hipérboles.
18 - Professora de português não compra supérfluos; adquire termos acessórios e artigos indefinidos.
19 - Professora de português não fofoca; pratica discurso indireto.
20 - Professora de português não é antiecológica; compra superlativos sintéticos.
21 - Professora de português não é frágil; é átona.
22 - Professora de português não fala demais; usa pleonasmos.
23 - Professora de português não se apaixona; cria coesão contextual.
24 - Professora de português não tem casos de amor; faz romances.
25 - Professora de português não se casa; conjuga-se.
26 - Professora de português não depende de ninguém; relaciona-se a períodos por subordinação.
27 - Professora de português não tem filhos; gera cognatos.
28 - Professora de português não tem passado; tem pretérito mais-que-perfeito.
29 - Professora de português não rompe um relacionamento; abrevia-o.

A defesa do aluno

Extraído de fraulein.zip.net

Um texto para você se divertir um pouco. Mas, quer um conselho? Não "decore a escola segundo seu gosto", afinal é patrimônio público.

Beijinhos a todos e boa volta às aulas!

Boas férias!

Todo mundo contente porque as férias estão aí. Mas não esqueça que escola também "é lugar de fazer amigos". Ficam as saudades do bate-papo com os colegas, das brincadeiras e de cada coisa boa que desfrutamos na escola. Quando estamos lá ficamos loucos para estar em casa, mas quando termina o curso... ai, que saudades!

Professor: não existiria outro profissional sem ele.

Se não houvesse a professora (ou professor) primária, que ensinou cada menino ou menina a ler, não existiria presidente da República, governador, deputados, médicos, entre outros profissionais que, se não soubessem ler, não chegariam onde estão hoje. Mas o professor tem sido visto como descartável, substituível ou até dispensável. Pense: o que você seria se não soubesse ler? Lembra dos seus primeiros professores? Todos são importantes, mas esses foram a base.

A maior bronca que já levei

Tínhamos uma aula de Fisiologia na escola de medicina logo após a Semana da Pátria. Como a maioria dos alunos havia viajado aproveitando o feriado prolongado, todos estavam ansiosos para contar as novidades aos colegas e a excitação era geral.

Um velho professor entrou na sala e imediatamente percebeu que iria ter trabalho para conseguir silêncio.

Com grande dose de paciência tentou começar a aula, mas você acha que minha turma correspondeu? Que nada.

Com um certo constrangimento, o professor tornou a pedir silêncio educadamente.

Não adiantou, ignoramos a solicitação e continuamos firmes na conversa.

Foi aí que o velho professor perdeu a paciência e deu a maior bronca que eu já presenciei.

Veja o que ele disse:

-Prestem atenção porque eu vou falar isso uma única vez, disse levantando a voz, e um silêncio carregado de culpa se instalou em toda a sala e o professor continuou.

-“Desde que comecei a lecionar, isso já faz muitos anos, descobri que nós, professores, trabalhamos apenas 5% dos alunos de uma turma.

Em todos esses anos observei que de cada cem alunos, apenas cinco são realmente aqueles que fazem alguma diferença no futuro; apenas cinco se tornam profissionais brilhantes e contribuem de forma significativa para melhorar a qualidade de vida das pessoas.

Os outros 95% servem apenas para fazer volume; são medíocres e passam pela vida sem deixar nada de útil.

O interessante é que esta porcentagem vale para todo mundo.

Se vocês prestarem atenção notarão que de cem professores, apenas cinco são aqueles que fazem a diferença; de cem garçons, apenas cinco são excelentes; de cem motoristas de táxi, apenas cinco são verdadeiros profissionais; e podemos generalizar ainda mais: de cem pessoas, apenas cinco são verdadeiramente especiais.

É uma pena muito grande não termos como separar estes 5% do resto, pois se isso fosse possível, eu deixaria apenas os alunos especiais nesta sala e colocaria os demais para fora, então teria o silêncio necessário para dar uma boa aula e dormiria tranqüilo sabendo ter investido nos melhores.

Mas, infelizmente não há como saber quais de vocês são estes alunos. Só o tempo é capaz de mostrar isso.

Portanto terei de me conformar e tentar dar uma aula para os alunos especiais, apesar da confusão que estará sendo feita pelo resto. Claro que cada um de vocês sempre pode escolher a qual grupo pertencerá.

Obrigado pela atenção e vamos à aula de hoje”.

Nem preciso dizer o silêncio que ficou na sala e o nível de atenção que o professor conseguiu após aquele discurso.

Aliás, a bronca tocou fundo em todos nós, pois minha turma teve um comportamento exemplar em todas as aulas de Fisiologia durante todo o semestre; afinal quem gostaria de espontaneamente ser classificado como fazendo parte do resto?

Hoje não lembro muita coisa das aulas de Fisiologia, mas a bronca do professor eu nunca mais esqueci.

Para mim, aquele professor foi um dos 5% que fizeram a diferença em minha vida. De fato, percebi que ele tinha razão e, desde então, tenho feito de tudo para ficar sempre no grupo dos 5%, mas, como ele disse, não há como saber se estamos indo bem ou não; só o tempo dirá a que grupo pertencemos.

Contudo, uma coisa é certa: se não tentarmos ser especiais em tudo que fazemos, se não tentarmos fazer tudo o melhor possível, seguramente sobraremos na turma do resto.

(Autor desconhecido)

Feliz Dia Internacional das Mulheres!

Mulher... uma questão de óptica...

(Luis Fernando Verissimo)

Certo dia, parei para observar as mulheres e só pude concluir uma coisa: elas não são humanas. São espiãs. Espiãs de Deus, disfarçadas entre nós. Pare para refletir sobre o sexto-sentido. Alguém duvida de que ele exista? E como explicar que ela saiba exatamente qual mulher, entre as presentes, em uma reunião, seja aquela que dá em cima de você? E quando ela antecipa que alguém tem algo contra você, que alguém está ficando doente ou que você quer terminar o relacionamento? E quando ela diz que vai fazer frio e manda você levar um casaco? Rio de Janeiro, 40 graus, você vai pegar um avião pra São Paulo. Só meia-hora de vôo. Ela fala pra você levar um casaco, porque "vai fazer frio". Você não leva. O que acontece? O avião fica preso no tráfego, em terra, por quase duas horas, depois que você já entrou, antes de decolar. O ar condicionado chega a pingar gelo de tanto frio que faz lá dentro! "Leve um sapato extra na mala, querido. Vai que você pisa numa poça...” Se você não levar o "sapato extra", meu amigo, leve dinheiro extra para comprar outro. Pois o seu estará, sem dúvida, molhado...

O sexto-sentido não faz sentido! É a comunicação direta com Deus! Assim é muito fácil... As mulheres são mães! E preparam, literalmente, gente dentro de si. Será que Deus confiaria tamanha responsabilidade a um reles mortal? E não satisfeitas em gerar a vida, elas insistem em ensinar a vivê-Ia, de forma íntegra, oferecendo amor incondicional e disponibilidade integral.

Fala-se em "praga de mãe", "amor de mãe", "coração de mãe"... Tudo isso é meio mágico... Talvez Ele tenha instalado o dispositivo "coração de mãe" nos "anjos da guarda" de Seus filhos (que, aliás, foram criados à Sua imagem e semelhança).

As mulheres choram. Ou vazam? Ou extravasam? Homens também choram, mas é um choro diferente. As lágrimas das mulheres têm um não sei quê que não quer chorar, um não sei quê de fragilidade, um não sei quê de amor, um não sei quê de tempero divino, que tem um efeito devastador sobre os homens... É choro feminino. É choro de mulher...

Já viram como as mulheres conversam com os olhos? Elas conseguem pedir uma a outra para mudar de assunto com apenas um olhar. Elas fazem um comentário sarcástico com outro olhar. E apontam uma terceira pessoa com outro olhar. Quantos tipos de olhar existem? Elas conhecem todos... Parece que freqüentam escolas diferentes das que freqüentam os homens! E é com um desses milhões de olhares que elas enfeitiçam os homens. En-fei-ti-çam!

E tem mais! No tocante às profissões, por que se concentram nas áreas de Humanas? Para estudar os homens, é claro! Embora algumas disfarcem e estudem Exatas... Nem mesmo Freud se arriscou a adentrar nessa seara. Ele, que estudou como poucos, o comportamento humano, disse que a mulher era “um continente obscuro”. Quer evidência maior que essa?

Qualquer um que ama se aproxima de Deus. E com as mulheres também é assim. O amor as leva para perto dele, já que Ele é o próprio amor. Por isso dizem “estar nas nuvens”, quando apaixonadas.

É sabido que as mulheres confundem sexo e amor. E isso seria uma falha, se não obrigasse os homens a uma atitude mais sensível e respeitosa com a própria vida. Pena que eles nunca verão as mulheres–anjos que têm ao lado. Com todo esse amor de mãe, esposa e amiga, elas ainda são mulheres a maior parte do tempo. Mas elas são anjos depois do sexo–amor. É nessa hora que elas se sentem o próprio amor encarnado e voltam a ser anjos. E levitam. Algumas até voam. Mas os homens não sabem disso. E nem poderiam. Porque são tomados por um encantamento que os faz dormir nessa hora...

Parabéns, mulheres!

O presidente tem razão

Mais uma vez os adversários pinçam, maliciosamente, uma frase do presidente para criticar. No caso, a sua observação de que é chato ser rico. Pois eu entendi a intenção do presidente. Ele estava falando para pobres e prepará-los para o fato de que não vão ficar menos pobres e podem até ficar mais, no seu governo, e que isso não é tão ruim assim. E eu concordo com o presidente. Ser pobre é muito mais divertido do que ser rico. Pobre vive amontoado em favelas, quase em estado natural, numa alegre promiscuidade que rico só pode invejar. Muitas vezes o pobre constrói sua própria casa, com papelão e caixotes. Quando é que um rico terá a mesma oportunidade de mexer assim com o barro da vida, exercer sua criatividade e morar num lugar que pode chamar de realmente seu, da sua autoria, pelo menos até ser despejado? Que filho de rico verá um dia sua casa ser arrasada por um trator? Um maravilhoso trator de verdade, não de brinquedo, ali, no seu quintal! Todas as emoções que um filho de rico só tem em videogame o filho de pobre tem ao vivo, olhando pela janela, só precisando cuidar para não levar bala. Mais de um rico obrigado a esperar dez minutos para ser atendido por um especialista, aqui ou no exterior, folheando uma National Geographic de 1950, deve ter suspirado e pensado que se fosse pobre aquilo não estaria acontecendo com ele. Ele estaria numa fila de hospital público desde a madrugada, conversando animadamente com todos à sua volta, lutando para manter seu lugar, xingando o funcionário que vem avisar que as senhas acabaram e que é preciso voltar amanhã, e ainda podendo assistir a uma visita teatral do Serra ao hospital, o que é sempre divertido, em vez de se chateando daquela maneira. E pior: com todas as suas privações, rico ainda sabe que vai viver muito mais do que pobre, ainda mais neste modelo, e que seu tédio não terá fim. Éfe Agá tem razão: é um inferno.

(Luis Fernando Verissimo, acessado em 06/03/2011 em http://literal.terra.com.br/verissimo/vida_publica/vidapublica_presidente.shtml?vidapublica)

Proibição de Palmadas.

Na vida atual, as nossas crianças estão bem diferentes das crianças criadas há algumas décadas. São mais ativas, mais levadas e tendo mais contato com a violência no mundo, na televisão e muitas das vezes no próprio lar.

Na condução ou na rua, presenciamos cenas de filhos pequenos ou adolescentes que fazem seus pais passarem vergonha com atitudes e gestos mal criados.

Eu apanhei bastante de meu pai quando pequeno de acordo com a arte que fazia: arte pequena eram palmadas, arte grande era acompanhada por uma grande surra. Hoje, com 40 anos, não discuto com meus pais, não falo um “ah, pai!” E não me revolto, nem sou contra meu pai pelas palmadas que ele me deu, porque, embora fossem doloridas, me educaram e bastante. Sou contra o espancamento e a violência.

As palmadas devem ficar na responsabilidade e consciência de cada pai. Eu vou ficar com uma frase que li em frente um posto policial. “Eduque seu filho hoje para que não seja preciso punir o homem amanhã.”

Luís Carlos Gomes

Turma : 3004/2010

Políticos do Brasil, uma grande roubada

No Brasil, vários políticos roubam todos os dias o dinheiro público. Dinheiro que serviria para construir hospitais, alimentar quem passa fome, consertar esgotos são usados diariamente por quem deveria ajudar.

Os políticos não estão interessados em ajudar as pessoas, mas, sim, em passar a sua boa aparência de quem faz, fez e que continua fazendo pelo país.

Políticos que roubam dinheiro ou desviam verbas, que fazem várias coisas erradas na política tem que ter a candidatura cassada.

Políticos que foram proibidos de se candidatar nas eleições passadas voltaram nesta eleição concorrendo a outro cargo de menor expressão. Políticos que escondem dinheiro na cueca e que viraram polêmica e piada nacional e notícia no mundo todo.

Conclui-se que para mudar o Brasil o povo tem que votar com consciência e responsabilidade para mudar o país e alcançar as grandes potências do mundo como os Estados Unidos e o Japão.

Nome:Jefferson Alves Fonseca

Turma:3003/2010

Aborto é crime

O aborto é uma forma de fugir das consequências de seus atos. É díficil imaginar que nos dias atuais ainda existam mulheres capazes de dizer que engravidaram sem querer .

Porque recorrer ao aborto se você tem a opção de amar e respeitar seu companheiro se prevenindo e evitando um dia recorrer a opção de se tornar uma assassina.

Existem jovens que fazem isto por incentivo de seus familiares sem medirem as consequências físicas e psicológicas.

Uma jovem de 17 anos grávida de cinco meses fez um aborto em uma clínica incentivada por sua mãe (que fez oito abortos ).

Todas estas mulheres têm justificativa, a falta de recursos é a principal.

Será que não é mais fácil escolher pela prevenção e entender que fazer um aborto é acabar com uma vida?

C.E.S.A.E

Aluna : Perla Aline de Lima

N°25 Turma :3003/2010